“双减”之下如何布置作业？我省出台实施意见
近日，安徽省教育厅出台实施意见，进一步提高义务教育学校作业管理水平。根据实施意见，要求我省义务教育阶段学生过重作业负担和家长相应精力负担到2021年有效减轻、到2023年显著减轻。
严格落实“一科一辅”作业选用政策
根据要求，学校要加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等关键性环节的全过程管理，形成学校统筹安排与教师常态落实的系统性管理机制。提倡学校积极探索作业公示制、备案制等创新性管理形式。
严格落实“一科一辅”作业选用政策，建立每学期各学科作业选用台账，强化学校管理主体责任。
学校要确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
鼓励教师布置分层作业、弹性作业等
学校要鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决避免机械、无效训练。严禁布置重复性、惩罚性作业，不得给家长布置或变相布置作业，避免将学生作业转化为家长负担。
教师要对布置的学生书面作业全批全改，不得要求学生自批自改，严禁要求家长批改作业，强化作业批改与反馈的育人功能；作业批改要准确规范，并通过恰当的鼓励性评语提高学生学习积极性与主动性。不得使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。
坚决防止校外培训机构留作业
学校要通过家长学校、家委会、家校互动平台等多种渠道引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围；家长要掌握培养孩子良好作业习惯的方法，督促孩子主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进行适宜的体育锻炼和社会实践；合理安排孩子课余生活，引导孩子合理使用电子产品，不额外布置其他家庭作业，避免造成孩子过重的学习负担，保证孩子每天有足够的睡眠时间。
各地教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。
各地要按照“双减”工作要求，把禁止留作业作为对校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。
信息来源：芜湖市人民政府发布
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