为认真贯彻落实省委、省政府十大“暖民心行动”，赭山街道党工委高度重视，聚焦任务目标，充分整合资源，不断创新形式，多渠道扩容增量，多维度丰富内容，推动“老有所学”暖民心工程在辖区内落地生根，以丰富的形式和有力的举措，不断增强老年人的获得感和幸福感，绘出暖心“夕阳红”。
从“源头”处发力，强化阵地建设
该街道党工委高度重视，召开专门部署会，会议研究部署工作计划和工作安排，安排专人负责筹备推进村“老有所学”工作，充分协调利用好党群服务中心、新时代文明实践站、老年学校等场所资源，实行“校站合一”办学模式，扎实推进教学场所建设工作。同时通过深入各社区开展调研，摸清底数，了解老年人想学什么、能学什么、该怎么学，建立起针对老年学校学员、教职工、课程资源等信息的工作台账，明确制定组织管理、教学管理等相关制度。截至目前，该街道已建成街道老年学校1个、社区老年学校5个。
从“宣传”处发力，营造浓厚氛围
“我们在老年学校学习，不仅可以学习舞蹈锻炼身体，还可以学习家庭教育、时事政治，让我们老年人跟上时代的步伐，让我们实现老有所学、老有所获、老有所乐啊。”在赭山街道凤凰山社区老年学校，58岁的张阿姨正在教室里和学员们一起跳广场舞，虽然已满银发，但舒展的动作让她看起来显得格外年轻态、有活力。自“老有所学”行动工作开展以来，该街道组织党员干部、网格员、“一米阳光”志愿者服务队开展入户宣传，发放暖民心一封信，鼓励更多老年人走出家门，走入校门，共发放宣传页6000余份；在公告栏张贴政策内容宣传海报，借助社区大喇叭和LED电子显示屏播放宣传内容，利用微信网格群发布宣传政策内容相关解读文章，进一步扩大宣传的覆盖面，营造浓厚宣传氛围，提升群众知晓率和满意度。
从“教学”处发力，注重课程质量
该街道通过前期摸排老年学员兴趣爱好，根据老年人需求和兴趣爱好开设相关课程，实现“老有所学”和群众需求“无缝贴合”，将广场舞、书画、腰鼓等老年人喜欢的特色活动融进教学之中，让课程接地气；同时不断拓宽师资来源渠道，招聘有一定专业特长、身体健康、责任心、热心老年教育事业、有一定文化素质的人才充实到老年教育事业，建立后备教师师资库。以高质量课程为动力，将“老有所学”的“直通车”开到老年学员的“心坎里”，让老年学员拥有精彩晚年生活。
来源：文明镜湖
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