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营地教育,不是毫无目的性地“纯玩”,也不像传统课堂那样强调理论知识的灌输。它是一种体验式学习,通过丰富多元的课程项目,探索孩子的别样天赋。
这个夏天,区别于一些营地的“走马观花刷行程”,在南京威雅,5个主题营在辅以运动/艺术/STEAM/戏剧等内容基础之上,各有自己的深度体验重心。
值得一提的是,无论哪个主题营,学生的一日生活皆以英文交流为底色。
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在全能运动营,夏天注定与阳光、草坪、汗水以及团队友谊深度捆绑。
两周的营期中,孩子们可以在优质的绿茵草坪上,来一场酣畅淋漓的板球赛;在25 米×8赛事级恒温泳池学习游泳……
除了传统的足球、篮球、羽毛球、网球等,平时在普通校园里很难铺展开的「稀缺运动」如橄榄球、板球、高尔夫、攀岩等等,在这里都可以一键配齐!
没有天生不爱运动的孩子,关键在于给到足够丰富的选择和体验,才能极致挖掘他们的运动潜能。
除了纷繁的体育项目,在运动科学主题课,孩子们还将学习基础代谢率、BMI 标准、心肺功能等健康概念和知识,培养受益终身的运动和生活方式。
这个夏天,孩子们将在运动场上磨砺更强健的体魄,也收获合作、对抗、社交、忍耐力等“带得走”的生命力量。
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南京威雅英语拓展营,将为营员们提供浸润式的语言环境。
无论在课堂还是食堂, 浸润式的英文环境令语言能力在真实的互动、社交中“无痛丝滑”获得。
而在英语课上,英文听说读写的练习也完全颠覆传统的死记硬背。毕竟,在威雅「用」才是最好的「学」!
高中部的英语老师Leo擅长给学生搭建语言“支架”,他会给到学生新的词汇表和若干复合句结构,要求尽可能地在写作中练习使用它们。
学生通过这种反复扎实的应用练习,将词汇、语法、句式内化为自己的语言习惯。
而Susana老师的英语课,则变成了一场「虚拟国家建造游戏」,学生们分成不同小组去创建不同的国家。
通过完成英语学习任务获得“金币”,购买工厂、农场、军队等,分组讨论国家布局,国家与国家之间进行贸易、相互博弈……
这中间涉及的所有道具制作、小组讨论、地图绘制、策略阐述……全都用英文进行,这种调动应用和创造的高阶思维的方法,让孩子在潜移默化中提升英文能力!
此外,营员们还有机会在穿插的艺术活动中,接触诸如各类线条、材质的英语表述,在体育活动中学习运动相关的术语……
地道的英语学习将在任何时间、情境中自然发生,创造一种“微出国”般的神奇体验。
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在STEAM中心,你能看见各种“奇奇怪怪”的作品:能收纳各类电子设备并显示每个设备电量的收纳盒、身体关节可以灵活摆动的尼罗河鳄纸雕、泡沫蓝胶制作的人体工学鼠标……
没错!这个暑假孩子们将跳脱传统课本,沉浸于真实有趣的主题项目。穿越学科的边界,来一次创客狂想之旅!
孩子们既在科学、数学、工程、技术课堂上涉猎各类理论知识;
也会在STEAM中心亲手体验3D 打印、激光切割、3D 建模、CAD/CAM 软件制图、机器人编程、 钻机、砂光机……尝试打造一件真实的产品。
在这个过程中,学生们就如同一名真正的产品经理,从真实世界的问题和需求出发,经历发现问题-创意构思-设计制作-收集反馈-调整测试的系统闭环。
无形中横跨数学、工程、物理、艺术几大学科,沟通、协作等能力的全方位升级也暗藏其中。
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你能想象吗?一群十几岁的孩子,竟然可以亲手组装和调试一辆真正的赛车!
今年,学校争取到了阿斯顿·马丁的公益基金,为那些对工程、汽车、机械感兴趣的孩子开设了汽车工程课。
未来这些学生将会去世界各地观看、参加F1方程式比赛,组建南京威雅自己的赛车队……
正如营地负责人Alan 所说:“我可以站在教室前面,告诉学生空气动力学,告诉他们改变车轮间距获得速度增长,但如果他们不自己做,他们永远不会得到它。”
所以在暑假的汽车工程营,营员们将分为10人一组,亲自动手、使用真正的汽车设备和工具来获得车辆设计、组装、性能调试等方面的实际经验。
在充满乐趣和挑战中的动手实践中,学习流体动力学、汽车公重比、下压力等专业知识,获得对工程技术领域的初步感知。
也许,某个“少年马斯克”就始于一个充满探索奇遇的夏令营。
建议每个小“i”人和小社恐,都送来表演艺术营。
在2周的梦幻夏日里,孩子们将体验到南京威雅的王牌课程「教育戏剧」(Drama in Education),学习故事叙述与即兴表演、 台词表达与发声训练、角色理解与对手戏等,在戏剧中体验百味人生。
他们将在公开演讲课上,培养快速的临场反应、面对公众的从容自信表达;在舞蹈课上,学习体态律动与节奏感强化训练……
结营时,孩子们将化身舞者、歌手、演员、演说家、灯光师、音响师,在南京威雅专业级的大剧院献上一场全英文的汇报演出!
在这方发光的舞台,孩子们被彻底“打开”,自然触发表达力、想象力、共情力、合作力等一系列可迁移能力。
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