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信息来源:芜湖新闻网
□记者 奚璟
百年大计,教育为先。近年来,全市教育系统始终秉持“办好人民满意的教育”理念,聚焦“优质、均衡”重点目标任务,不断深化教育改革,加快补齐教育短板,办学规模不断优化,教师队伍建设进一步加强,教育教学质量稳步提升,教育事业发展的红利正在惠及千家万户。
优化资源配置
构建优质均衡发展大格局
走进鸠江区青澜小学,教学楼宽敞明亮,校园文化元素随处可见。这所今秋刚投入使用的小学,以其布局合理、设施先进、功能完备,令学生家长们眼前一亮。
这只是我市不断推进教育优质均衡发展的一个缩影。
2022—2024年,全市新建、改扩建公办幼儿园43所,新增学位1.4万个;新建、改扩建义务教育学校35所,新增学位4.97万个,有效缓解学位供给矛盾。
努力构建教育优质均衡格局,积极推进义务教育优质均衡县创建工作,繁昌区被教育部确定为全国首批义务教育优质均衡发展区。全市共成立基础教育集团157个,优质学校办分校(分园)484所,一批新建校、薄弱校走上优质发展之路。
大力促进普通高中特色多样化发展。推动各高中学校在艺术、体育、科技等领域特色办学。芜湖十二中航空班、足球实验班办学成效明显,芜湖城南实验中学大力推进体教融合,培养出姚千寻、郭一凡、孙世杰等世界冠军。
聚焦幼有所育、老有所学,办好“一老一小”民生实事。实现幼儿园延时服务全覆盖,服务幼儿3.3万人;建成老年学校901所,实际参与学习老年人数24.53万人。
着力构建“1452”教育信息化芜湖模式,实施“人工智能+教育”因材施教创新示范项目,不断提升教育综合服务和治理水平。我市是教育部“第一批教育信息化试点”区域性优秀试点单位,2023年被认定为全国首批在线教育应用创新区域。
多维发力促“双减”
教育提质见成效
自“双减”政策施行以来,我市积极组建“双减”工作专班,充分发挥学校主阵地作用,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,不断创新课堂教学、深化校外培训机构治理工作,持续推动“双减”工作走深走实。
加强对义务教育阶段学校“双减”作业管理和教育教学工作的指导,完善作业监控机制,评选“悦成长”创新作业设计与实施案例,赭山小学作业管理案例入选全国第六批学校落实“双减”典型案例。首创推出义务教育阶段学生“悦成长”系列课程,形成具有“芜湖特色”的校本课程群,切实落实“五育并举”目标。
大力推动科学教育,芜湖一中、安师大附中、安师大附小入选首批国家级中小学科学教育改革实验校。创新开发“悦创科学+”项目,47所中小学挂牌全国“科技馆里的科学课”试点示范校,南瑞实验学校等7所中小学获全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”优秀单位称号。截至目前,全市363所义务教育阶段学校课后服务覆盖率达100%,有需求的学生课后服务覆盖率达100%。
深耕改革“试验田”
教育综合改革稳步实施
作为全省首批德智体美劳“五大行动”实验区,芜湖市在巩固相关教育改革发展成果基础上,进一步推进德智体美劳“五育并举”,扎实推进德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”,推进全员全程全方位“三全”育人。
实施体教融合行动,成立全市啦啦操、击剑、射击等体育教育联盟,举办“市长杯”校园足球联赛、“千寻杯”激光射击比赛、“一凡杯”击剑比赛等,引领带动近百所联盟校体育教育高质量发展。近三年举办近500场“戏曲进校园”活动,举行全市中小学生声乐、合唱、舞蹈、器乐、现场书画大赛等活动。开齐开足劳动教育课程,两单位入选安徽省第一批学生劳动教育实践基地立项建设单位和培育建设单位,联合安徽工程大学共建“芜湖市实践教育博士工作站”。
在全省率先制定学生心理危机预防与干预工作方案、创建“一生一策”学生心理成长档案指南。实现全市中小学心理辅导室覆盖、心理健康教师配备、全体教师心理健康教育培训、中小学生心理健康测评4个“100%”覆盖。
紧扣高质量发展
产教融合提升职业教育质效
我市以提高教育教学质量为重要抓手,不断完善职业教育人才培养机制,走出了一条有自身特色的职业教育发展道路。
进一步加强产教融合,支持在芜院校设立118个市级订单班、冠名班,聘任553名“产业教授”,精准培养产业人才。由经开区、芜湖职业技术学院、奇瑞控股集团有限公司联合组建的芜湖市产教联合体被评为国家级首批市域产教联合体。
我市先后被列为全国新课程改革实验区、全国社区教育实验区、全国教育信息化区域试点城市、国家优质普惠学前教育资源扩容试点城市、全国优秀校园足球改革实验区、“科创筑梦助力‘双减’科普行动”试点城市、安徽省首批实施德智体美劳“五大行动”实验区;芜湖市产教联合体被评为国家级首批28个市域产教联合体之一;繁昌区获评全国义务教育教学改革实验区,弋江区获评首批国家级中小学科学教育实验区,湾沚区获评教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区……全市教育系统用一项项为民举措,一次次实际行动书写出一张出色的教育答卷,也让教育成果更好地服务江城人民。
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