选择学习手机维修的九大理由

1、维修市场前景——大
中新社北京2015年1月21日电 每三个中国人里就有两个人在使用智能手机等设备访问移动互联网，中国目前的移动互联网用户已达8.75亿人。这是一个什么概念呢？这意味着平均每2个中国人就拥有l部手机，由于机电子元件的老化及设计缺陷和使用环境、方法的不同和不当，被摔，进水等情况是常有的事，极易造成手机出现各种故障，从而形成巨大的维修市场空间。
我国目前手机故障（返修率）已经达到15％~25％，有些甚至在50％以上。国家质检总局公布的今年**手机质量服务调查报告指出：目前我国手机质量和服务发展均呈现下滑的态势。其中40.8％的用户手机出现过质量问题，42.6％的用户在维修手机时未得到满意服务。在手机维修调查中，非正常关机、显示屏异常、外壳开裂、按键失控等非技术问题占所有故障的71％。且调查显示，目前手机质量服务问题主要表现为手机故障率较高，售后服务消费者不满意、“三包”不管、问题得不到解决等。另外庞大的农村手机市场中我们的农民朋友们大多使用品牌低下的国产机、杂牌机、水货机，所反映出的手机问题比较多。
2、学习周期——短 较长的学习周期为三个月，学完可达到独立开店的水平，较短3个月时间就可以应聘手机维修部工作了，该技术学起来，易学易懂、易掌握。
3、文化要求——低 该技术是技能培训。如焊工、水电工、汽车驾驶等，对文化要求不高初中文化即可学会。手机是电子技术和微电子计算机技术的综合产品，不管是新型的拍照、摄像、可看电视等时尚动能的手机，还是功能较少的普通手机，主要作用就是接、打电话，多一种功能只是增加了相应的电子电路，基本原理大同小异，只要具有初中文化，热爱手机维修的朋友，通过我们正规的专业培训，加上自己的努力学习，基本都能达到独立操作的水平，所以只要您有兴趣，通过自己的努力，初中毕业是完全能够学会的。
4、工作环境——好 所有的手机维修工作都是在室内操作的，没有任何风吹日晒的，条件好的，有空调、暖气，较差也有电风扇，手机维修属于手面工作，干净、卫生，无任何危险性和污染性。
5、学习人群——广 手机维修属于手面工作。对一些残疾的朋友来说，是一个很好的选择，特别是下肢残疾的青年人，整个操作过程中和正常人一样学习，学习没有任何影响。
6、就业收入——高 据国家信息产业部2006年5月份调查数据统汁，在未来的几年内我国紧缺200万名手机维修工程师，仅安徽紧缺8万多，全省各地市需要再增加3万多个维修网点以满足当地维修市场。目前手机维修市场供求比约为1：5，即一个毕业学员可以同时选择5份手机维修工作。
7、利润空间——大 手机属于高科技产品，维修技术含量较高，维修利润相对其它电子产品都偏高，因此消费者都能接受。另外手机维修市场价格不透明。
8、开店成本——低 一般开一个手机维修店，房租和装璜不算，维修仪器和工具加上手机配件（充电器、电池、手机外壳等），三千元左右就可以营业了。
9、开店风险——小 因为开一个维修店购买维修仪器也就几千元，普通人都能接受。
希望以上几点能对想学习手机维修的朋友一点帮助，相信你的能力，相信你的选择！

对手机维修感兴趣者，不需要基础，每期三个月，随到随学，包教包会，电脑教学。 欢迎提前预约。　培训费：面议（包括工具、教材、机板、原材料等费用）　 培训费交清后，中途绝不加收任何费用。　 　特惠供应教材或技术资料和维修设备、器材、仪表、工具及零　配件、元器件。　 　终生提供维修技术咨询和仪器售后支持；　 　备注：学员交费后一律不予退款，学员因故未懂者，可下期免费再学。　到期如学不会可免费再学，一次交费终生受益，因手机机型不断更新，学员可随时来中心进修。如学员独立创业，本中心将提供全方位的支持（并提供资料，仪器，设备，配件等）　我们的承诺：　本中心高薪聘请国家信息产业部维修工程师现场讲解　手把手教会每一步操作（重点：培养规范的操作程序）　学会**的焊接技术和手工操作（重点：处理封胶的IC和换各种排线）　传授整套维修思路、方法和经验（重点：培养故障分析能力） 。　　　
维修iPad常见故障表现：
iPad播放歌曲时单声道维修
iPad无法连接电脑ituns无法识别iPad维修
iPad无法充电维修（电池坏或主板充电线路问题）
iPad进系统时出现哭脸（当机，系统或ram问题）维修
iPad充满电后使用时间短维修（电池老化，需更换电池）
iPad触摸屏破裂维修，触摸面板失灵，无功能维修；LED屏幕更换，iPad死机卡屏，iPad关机又自动开机、关不了机、无WIFI、无蓝牙、HOME键不灵，返回键失灵，iPad无信号、

来自: iPhone客户端